鄉(xiāng)村少年宮，既是青少年的活動場所，也是推進素質教育的載體和陣地。連日來，和政縣對政一中、馬家堡學校、羅家集學校等7所學校的鄉(xiāng)村少年宮建設工作進行績效考核，這是該縣狠抓鄉(xiāng)村少年宮建設工作的一個縮影。
今年以來，和政縣把農村未成年人課外活動場所建設作為精神文明建設的重要內容納入目標管理，明確目標任務，健全工作機制，細化建設標準，不斷探索農村未成年人活動場所建設模式，穩(wěn)步推進鄉(xiāng)村少年宮建設。先后建立了《鄉(xiāng)村少年宮檔案管理制度》《鄉(xiāng)村少年宮工作制度》《鄉(xiāng)村少年宮活動場所安全保衛(wèi)制度》《鄉(xiāng)村少年宮設施設備管理制度》《鄉(xiāng)村少年宮主任、副主任工作職責》《總務主任工作職責》《外聘教師工作職責》《藝術類教師工作職責》等一系列規(guī)章制度，靠實了工作人員及職責，使各項工作有章可循。
針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、棋藝、書法、繪畫等藝術活動，球類、武術、呼啦圈、踢毽子、跳繩等體育活動，以及滾鐵環(huán)、猜燈謎、放風箏、舞龍燈、“冰雪運動進校園”等鄉(xiāng)土文化特色活動，使文體娛樂活動成為鄉(xiāng)村學校少年宮開展最普遍、最基本的活動形式，使農村中小學生放學后有地方去、有場所玩。
立足于現(xiàn)有的師資、場地、設施等條件，開展科技、手工、樂器、書畫、禮儀等培訓項目，提高農村未成年人的動手能力和實踐能力。根據地域文化和學校特色，將陶藝、編織、木偶、剪紙、民樂、戲曲等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動納入活動中，使廣大農村未成年人在學習民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、掌握技能。
充分運用中華經典和紅色經典這一優(yōu)質思想道德教育資源，組織青少年參觀和政縣古動物化石博物館、樺林地質公園、肋巴佛革命紀念館等愛國主義教育基地。結合“我的中國夢”和社會主義核心價值觀教育實踐活動開展了主題征文、手抄報比賽、普通話演講、主題班（團）會、文藝匯演，幫助學生播種希望、點燃夢想，讓他們從小敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，引導未成年人在誦讀經典的基礎上理解經典內涵，提高文化素質和道德修養(yǎng)。
鄉(xiāng)村學校少年宮開展的一系列活動豐富了學生們的生活，受到了社會各界的廣泛贊譽，每逢“元旦”“五一”“六一”“八一”“十一”等節(jié)日，集中對鄉(xiāng)村學校少年宮的成果向社會展示，推動了校園文化建設。(圖/文：姚海燕 )