近年來，蘭州市城關(guān)區(qū)深入貫徹落實(shí)國家“大美育觀”政策，從價(jià)值導(dǎo)向、課堂陣地、社會(huì)資源三個(gè)維度出發(fā)，積極探索“五育”并舉、融通互育的美育浸潤育人模式，全面提升學(xué)生審美素養(yǎng)，夯實(shí)美育根基。

　　價(jià)值導(dǎo)向培根 夯實(shí)美育底色

　　將美育作為“五育”并舉的重要組成部分，堅(jiān)持立德樹人，弘揚(yáng)中華美育精神，推動(dòng)美育與社會(huì)主義核心價(jià)值觀深度融合。通過美育課程、藝術(shù)展演、督導(dǎo)測評(píng)、融通互育和環(huán)境浸潤“五條路徑”，全區(qū)中小學(xué)校每校至少開展2項(xiàng)中華傳統(tǒng)藝術(shù)特色項(xiàng)目，如京劇、皮影、扎染等，豐富校園美育基因，夯實(shí)師生美育底色。

　　課堂陣地筑基 突出美育特色

　　通過構(gòu)建“一主兩翼”美育課程體系，以美育國家課程為主，校本課程和跨學(xué)科美育課程為輔，打造高質(zhì)量美育課堂。各校將陶笛、口琴、葫蘆絲等小樂器引入課堂，中山小學(xué)、東崗小學(xué)等學(xué)校形成特色藝術(shù)教育品牌。同時(shí)，城關(guān)區(qū)借助數(shù)字技術(shù)賦能美育，推廣智慧教室和AI+非遺課程，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)美育資源共享。

　　社會(huì)資源補(bǔ)給 淬煉美育成色

　　積極整合社會(huì)資源，與高校、藝術(shù)場館、非遺傳承機(jī)構(gòu)合作，打造美育實(shí)踐基地，通過“高參小”、援教聯(lián)盟等項(xiàng)目，開展非遺美育課程和藝術(shù)展演活動(dòng)，目前全區(qū)已建成9個(gè)區(qū)級(jí)美育實(shí)踐基地和多個(gè)優(yōu)秀藝術(shù)社團(tuán)，如水車園小學(xué)交響樂團(tuán)、耿家莊小學(xué)管樂團(tuán)等，多次在國家級(jí)、省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。

　　下一步，城關(guān)區(qū)將繼續(xù)提升學(xué)生審美素養(yǎng)，推動(dòng)美育與各學(xué)科深度融合，營造美育浸潤的育人大環(huán)境，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。